Irving Acuña y la ingeniería de software

Por Érika Rodríguez

Zacatecas, Zacatecas. 16 de octubre de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- El ingeniero en computación Irving Acuña Mayorga ha dedicado 11 años de su vida al desarrollo de software a través de diferentes campos, que van desde la creación de videojuegos, visión computarizada en 3D, hasta aplicaciones para la salud o de finanzas en bancos, proyectos desarrollados en países como México, Estados Unidos y Japón.

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Originario de Zacatecas, Zacatecas, Acuña Mayorga es egresado de la licenciatura en ingeniería en computación de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) y realizó su maestría en ciencias exactas, sistemas y tecnologías de la información con especialidad en ingeniería de software en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), adscrita al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

El exbecario del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) expresó en entrevista que una de sus más grandes experiencias, tanto a nivel profesional como personal, fue una estancia técnica realizada con la empresa JICA, en Japón, a través de un convenio entre Conacyt y dicha empresa.

Los videojuegos despertaron su vocación por la ingeniería de software

Acuña Mayorga expresó que descubrió su vocación por la ingeniería de software desde que tenía seis años de edad, cuando le interesó la creación de videojuegos. Al respecto, describió: “Mi papá me indujo a la computación, era algo que realmente me gustaba. Aprendí a programar desde que tenía siete u ocho años. Se trataba de pasos muy sencillos, adecuados a mi edad. Disfrutaba ver que con palabras podía dibujar un personaje y hacer que se moviera. Por eso siempre quise hacer software”.

Irving Acuña rememoró que durante la carrera, su panorama sobre la aplicación de ingeniería de software se amplió y descubrió que, además de la creación de videojuegos, había un gran número de proyectos que podía desarrollar con programación.

“No puedo decir que fue solamente un maestro quien influyó en mi formación académica, fueron bastantes. Cada uno a su manera me contagiaba de cosas nuevas. Algunos me invitaban a participar en concursos de programación y otros me impulsaban a realizar proyectos más ambiciosos para sus materias. Cada maestro me quería llevar por su línea de investigación y todas me gustaban, yo no sabía por dónde seguir, pues estudiamos desde electrónica, matemáticas, programación, redes, un sinfín de temas. Consideré que la confianza que depositaron en mí tenía que ser respondida de alguna manera, por lo que he seguido aprendiendo y creando nuevas cosas con ese conocimiento”, relató.

Estancia técnica en Kanazawa, Japón

Estancia en Japon Gundam en odaiba1416 El ingeniero Acuña expresó que esta estancia técnica tuvo una duración de nueve meses. Durante los primeros tres meses estuvo en un curso intensivo sobre la cultura e idioma de Japón, los posteriores seis meses colaboró en un proyecto con la empresa JICA.

“En mi experiencia, podría considerar que en México tenemos un muy buen nivel en cuanto a lo técnico. Estuve trabajando en un laboratorio con cerca de 10 estudiantes, el nivel que había entre ellos y yo era muy similar. Si algo me faltaba antes, era contar con el equipo adecuado. Otra cosa que considero importante es que en Japón se les asigna a los estudiantes un maestro que los guía durante toda su carrera, dinámica que también se podría implementar en México”, expresó.

Explicó que el proyecto en que participó durante su estancia tenía como propósito transformar en un modelo tridimensional las imágenes capturadas por un dron. La justificación que su profesor Yoshiyuki Kawata otorgaba a este proyecto era que en caso de haber algún desastre natural, los drones sobrevolaran las áreas peligrosas y se capturaran las formas en la computadora, para obtener una visión en 3D sobre el estatus del desastre.

“Después de mucho trabajo, logramos que el programa transformara en 3D todo lo que capturaba la cámara; sin embargo, no cumplimos con el objetivo tal cual, pues lo que obtuvimos no era transformado en tiempo real. Fue un logro importante para seis meses; pero aún falta ajustar el periodo de procesamiento, pues en caso de emergencia no es viable todavía”.

Hacker Garage, un movimiento para impulsar la tecnología mexicana

Hacker Garage es un movimiento social que desde 2011 promueve el uso y creación de nuevas tecnologías en México, por medio de jóvenes voluntarios que imparten talleres o conferencias gratuitas al público interesado. El ingeniero Acuña definió el término de hacker como una persona que toma un elemento ya existente y lo modifica para mejorar la vida cotidiana.

“En 2010 me mudé a Guadalajara, ahí noté que es muy diferente la cultura tecnológica que hay entre esta ciudad y Zacatecas. Noté que había quienes se reunían mensualmente para hablar sobre algún tema de tecnología, entonces junto con un grupo de personas decidimos rentar un espacio físico para consolidar Hacker Garage, que hoy es el movimiento de este tipo más grande del país”, reseñó.

Acuña Mayorga expresó que la idea primordial de este movimiento es generar comunidades voluntarias con interés en aprender y compartir sobre los diferentes temas de tecnología, por lo que durante el evento de aniversario (19 de febrero) se efectúan ciclos de conferencias y talleres abiertos al público. Hoy en día, Hacker Garage tiene su segunda sede en Zacatecas, en donde se otorgan talleres de robótica y programación para niños.

“Invitamos a las personas para que asistan a las reuniones gratuitas en Guadalajara y Zacatecas, ya que contamos con equipo para robótica, electrónica, programación y maestros dispuestos a enseñar sin fines de lucro. Es importante resaltar que esta iniciativa se hizo para impulsar la tecnología en México”, concluyó.

Mtro. Irving Acuña Mayorga

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