Por Israel Pérez Valencia
Santiago de Querétaro, Querétaro. 12 de septiembre de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- El Centro de Innovación Aplicada en Tecnologías Competitivas, A.C. (Ciatec) es un organismo perteneciente a la Red de Centros Públicos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) ubicado en León, Guanajuato, cuyo objetivo principal es contribuir al desarrollo económico y social del país a través de la aplicación de ciencia, tecnología e innovación en las áreas de sustentabilidad, salud laboral e industria de la manufactura.
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Por Armando Bonilla
Ciudad de México. 9 de septiembre de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- En el marco de la presentación del informe de labores 2014-2016 del presidente del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (Fccyt), José Franco López, los principales actores del escenario científico del país manifestaron su preocupación por los próximos recortes presupuestales y ante ello lanzaron un llamado a la unidad y a trabajar con más empeño.
Durante el evento realizado en la Capilla Gótica del Instituto Cultural Helénico, el director del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), Enrique Cabrero Mendoza, señaló que el 2017 será un año difícil para el sector, ya que no se experimentará el crecimiento que se vivió los últimos tres años.
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Por Israel Pérez Valencia
Santiago de Querétaro, Querétaro. 11 de septiembre de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- Con la presencia de académicos e investigadores de 13 estados de la república, así como especialistas de Brasil, Colombia, Cuba y El Salvador, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) —del Tecnológico Nacional de México (Tecnm)— llevó a cabo la Primera Escuela de Ciencias Básicas y las V Jornadas Académicas de Ciencias Básicas en el marco de su 40 aniversario.
El evento, que fue organizado por docentes investigadores de la Coordinación de Especialización en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas del CIIDET, tuvo como objetivo establecer un espacio de análisis y propuesta respecto a las principales problemáticas que rodean la impartición de estas asignaturas científicas, desde nivel básico hasta posgrado, así como la búsqueda de especialización, tanto para los docentes como para las instituciones educativas.
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