Por Dalia Patiño González
Puebla, Puebla. 8 de marzo de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- Con la convicción de que nunca se es demasiado pequeño para que la ciencia sea importante en el desarrollo de las destrezas, habilidades, en la posibilidad de estar en el mundo y en la capacidad de aprendizaje, es como concluyen los trabajos del Foro Consultivo Internacional "Diseño de una Metodología para la Enseñanza de las Ciencias con Perspectiva de Género en Preescolar", celebrado recientemente en la ciudad de Puebla.
Continuar leyendo
Por Dalia Patiño González
Puebla, Puebla. 8 de marzo de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- La participación de expertos en educación y pedagogía, así como la presencia de mujeres y hombres dedicados a la ciencia, experiencias de niñas y jóvenes que perfilan sus esfuerzos por incursionar en este ámbito y la necesidad de crear estrategias de enseñanza desde una etapa preescolar con perspectiva de género, fueron parte de los ejercicios que se desarrollaron en el Foro Consultivo Internacional “Diseño de una Metodología para la Enseñanza de las Ciencias con Perspectiva de Género en Preescolar”, celebrado del 27 de febrero al 1 de marzo en el Museo Internacional Barroco de la Ciudad de Puebla.
Continuar leyendo
Por Dalia Patiño González
Puebla, Puebla. 7 de marzo de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- Los estereotipos de género, presentes en muchos ámbitos de la sociedad, consiguen hacer brecha en la igualdad de oportunidades y en la falta de desarrollo social. La educación y las ciencias no se escapan a esto y como ejemplo basta observar las cifras de la propia Academia Mexicana de Ciencias (AMC), la cual solo tiene 24 por ciento de participación femenina, ya que de los dos mil 570 integrantes, solo 615 son mujeres.
Continuar leyendo
