Por Ricardo Capilla Vilchis
Ciudad de México. 20 de septiembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- Con presencia de diversas instituciones de investigación científica, se llevó a cabo la 10a Jornada Nacional de Innovación y Competitividad: “Inteligencia Artificial”, organizada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y el Consorcio en Inteligencia Artificial (CIA).

La jornada busca fomentar la colaboración de los sectores académico, empresarial y gubernamental en materia de inteligencia artificial, de modo que se articulen esfuerzos para la construcción de una economía y sociedad basadas en el conocimiento.
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Por Hugo Valencia Juliao
Ciudad de México. 20 de septiembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- La edición 2018 del Encuentro Académico del Fondo Sectorial de Investigación y Desarrollo Científico Inmujeres-Conacyt tiene el objetivo de presentar los proyectos más destacados y difundir sus casos de éxito, además de brindar un espacio de análisis para incentivar el uso de la investigación científica para el rediseño de las políticas públicas.

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Por Dalia Patiño González
Puebla, Puebla. 20 de septiembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- Sin importar la edad o condición social, un desastre natural expone la vulnerabilidad de cualquier ser humano. A un año de la tragedia en México ocurrida el 19 de septiembre, tres museos interactivos: Universum, El Rehilete y el Museo Interactivo de Economía exponen en el marco de la XXV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (Sncyt) el porqué de estos fenómenos pero, sobre todo, la forma en cómo se debe reaccionar ante una posible eventualidad.
Participación del Universum en la SNCyT.
Desde temprana hora, cientos de niños de diferentes instituciones del estado de Puebla acuden con sus maestros en grupo. El recorrido inicia con preguntas básicas: ¿sabes qué es un fenómeno natural?, ¿qué es un caos?, etcétera. Los niños y asistentes poco a poco van reflexionando sobre lo que más adelante aprenderán, desde la concepción que tenían las antiguas culturas prehispánicas sobre los fenómenos climatológicos, hasta la oportunidad de grabar una experiencia personal acerca de una inundación, un sismo, o bien sobre lo aprendido en Universum.
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